El trabajo de investigación se realizó motivada por la necesidad que presentan los niños de 3, 4 y 5 años de nuestro país debido al poco desarrollo del lenguaje y la expresividad oral. Por ello se planteó la realización de un taller de “Cuenta Cuentos” con la finalidad de ayudar a desarrollar de manera efectiva la expresión oral en los niños de 5 años. El objetivo principal fue determinar en qué medida un taller cuenta cuentos desarrollaría la expresión oral de los niños. Con este fin se identificó el nivel de expresión oral en el grupo experimental, se elaboró y aplicó el taller Cuenta Cuentos, se analizó y comparó los resultados del pre test y post test y se contrastó la hipótesis. Se trabajó con un diseño pre experimental, y 29 niños que pertenecen a una sola aula que se constituyeron en la muestra. Los resultados obtenidos en el presente trabajo mostraron...

El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar si la aplicación del desarrollo de la secuencia de lateralidad utilizando material concreto para mejorar el desarrollo de lateralidad en los niños de 5 años de Educación Inicial de la Institución Educativa 1564 “Radiantes Capullitos”, Trujillo – 2017. El estudio fue cuantitaivo de tipo descriptivo y se usa el diseño de investigación pre experimental con pre test y es un solo grupo de trabajo que se utilizó con una población de 128 niños teniendo 4 sesiones de 5 años de educación inicial. Se aplicó diversas pruebas estadísticas presentándose en cuadros y gráficos observando lo siguiente que el desarrollo de lateralidad no se está desarrollando de manera adecuada y que más del 70% por ciento niños presentan problemas de lateralidad y que se necesita aplicar nuevas estrategias para poder mejorar ...

El presente estudio tuvo como objetivo describir el desarrollo del crecimiento de la lateralidad en los niños de 5 años en la I.E. “Radiantes Capullitos”,y se planteó comohipótesis aceptada: Los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa“Radiantes Capullitos”de la Ciudad de Trujillo tienen un buen nivel enel crecimientode lateralidad.Se aplicó el tipo de estudio no experimental, descriptivo.Se trabajó con una muestra de 28 niños y niñas de la I.E.N° 1564 “Radiantes Capullitos “Trujillo-2017; aplicándose como técnicala observación y como instrumento una lista de cotejo, los cuales fueron validados por tres expertos en educación inicial, con una fiabilidad según el alfa de Cron Bachde 0.70 para el crecimiento dela lateralidadde la I.E N° 1564 “Radiantes capullitos”Trujillo -2017.Se aplicó diversas pruebas estadísticas presentándose en cuadros ...