Se determino el objetivo del estudio, establecer la relación entre la Aplicación Duolingo y aprendizaje del inglés en el primer semestre de enfermería, Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios – 2021; empleó una metodología tipo básica, diseño del estudio fue no experimental de corte transversal, enfoque cuantitativo con un nivel que tuvo es estudio fue correlacional; la muestra fue de 251 universitarios del primer semestre de enfermería; la encuesta fue la técnica y el instrumento el cuestionario; se concluyó que el 74,9% de universitarios del primer semestre de la carrera de enfermería de una universidad estatal de Madre de Dios expresaron que la gestión de enseñanza del inglés mediante la Aplicación Duolingo es buena por ser constante, adecuado y accesible, además, el 76,9% de universitarios del primer semestre de la carrera de enfermería demostraron un niv...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar las estrategias de aprendizaje para mejorar la comprensión oral en Inglés en los estudiantes de 5º de secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar, Iquitos, 2015. La población de estudio estuvo conformada por 90 estudiantes del 5to Grado de Secundaria de la Institución Educativa Simón Bolívar, siendo utilizado el Método de muestreo no probabilístico, es decir que los sujetos fueron seleccionados de manera intencional o por conveniencia debido a la facilidad de acceso a los sujetos y a la información pertinente para el desarrollo del estudio. Para obtener la información básica con el propósito de llevar a cabo los objetivos y comprobar las hipótesis se utilizaron las técnicas del Test con su instrumento la Prueba de Comprensión Oral y la Observación, los instrumentos fueron la Ficha de Observación y la P...