La presente investigación plantea la problemática en el estudio ejecutado, Se observó en los niños de pre escolar que mostraban dificultades detectada respecto a la expresiónoral en algunas oportunidades no pronunciaban correctamente las palabras, por los que nos planteamos el objetivo general: determinar la comparación de expresión oral en losniños bilingües de a 5 años de la Institución Educativa 263 Rapayan 2020. El estudio estuvo enmarcado dentro de la metodología cuantitativa, pertenece al nivel de investigación descriptiva, diseño descriptivo simple. La población estuvo constituida por 50 niños del nivel inicial y la muestra seleccionada por 29 niños, de ambos sexos con una edad de 5 años seleccionados a criterios de inclusión y exclusión teniendo en cuenta el muestreo no probabilístico por conveniencia; la técnica utilizada fue la observación y el instrument...

El estudio realizado surge del problema de conductas agresivas que muestran los niños y niñas; por lo que el objetivo fue, determinar en qué medida los juegos de roles regulan las conductas agresivas en los niños de 5 años de la I.E.I Nº 263– Huari, 2021. La metodología implementada corresponde al tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental con pre y post test, la muestra de estudio estuvo conformada de 13 niños de 5 años; la técnica aplicada fue la observación y el instrumento la escala de estimación, producto del proceso de validación por juicio de expertos y la prueba piloto. El recojo y procesamiento de la información se realizó mediante la aplicación de la estadística descriptiva e inferencial; la prueba de hipótesis se sometió a la prueba de rangos de Wilcoxon. Los resultados obtenidos mencionan que, en el pre test el 76,9% ...