Este estudio tuvo como objetivo explorar la relación entre el conflicto familiar y el desempeño académico en niños de 5 años que asisten a una Institución Educativa Pública en San Juan de Miraflores, en el año 2023. Se adoptó un enfoque básico y cuantitativo, utilizando un diseño no experimental con un diseño transversal. Los datos se recolectaron a través de cuestionarios estructurados tanto para el conflicto familiar como para el desempeño académico. La muestra consistió en 80 padres y 80 niños de dos aulas de 5 años. Los resultados revelaron una correlación negativa de intensidad media entre el conflicto familiar y el desempeño académico (Rho = - 0,600, p < 0,05), y una correlación negativa de intensidad baja entre el conflicto familiar y la capacidad académica (Rho = -0,438, p < 0,05). Sin embargo, no se encontró una correlación significativa entre el conflic...

Este trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar la relación entre el uso de materiales didácticos y desarrollo psicomotor fino en niños de tres años de edad en la Institución Educativa Javier Pérez de Cuéllar, para lo cual, se utilizó una metodología mixta de tipo correlacional , con un diseño no experimental ,con una muestra de 11 niños y una docente, para recoger datos se empleó una ficha de observación, y una entrevista semiestructurada validada por criterio de expertos, los resultados arrojaron que existe relación entre materiales didácticos y desarrollo psicomotor fino en niños de tres años de edad en la Institución Educativa Javier Pérez de Cuéllar . En conclusión, los materiales didácticos favorecen al desarrollo psicomotor fino en niños de tres años de edad.