El problema que da apertura a la investigación surge a raíz de observar que no existen estudios de rigor científico para correlacionar cual es la importancia que tiene la participación del consejo educativo institucional con la gestión institucional de escuelas del nivel primario, cuyo objetivo general fue Determinar cuál es la relación entre la participación del Consejo Educativo Institucional con la gestión educativa en las Instituciones Educativas de Primaria de la zona rural del distrito de Pulán. En la presente investigación se trabajó con una muestra de 99 miembros del CONEI de las Instituciones Educativas y para probar la hipótesis se optó por el diseño no experimental, transversal correlacional, Los instrumentos y propuesta del plan de mejoras usadas fueron construidos por los autores y validados por expertos. Luego de aplicar los instrumentos, sus resultados refle...