Con respecto al ODS 4 es necesario fortalecer el sistema en educación para lograr una calidad de los aprendizajes El objetivo estudio determinar la relación entre la cultura organizacional y liderazgo pedagógico en docentes de una I.E. de Cañaris en el 2024. Se utilizó una metodología fue básica, enfoque mixto, no experimental transaccional con muestra no probabilística de 24 docentes, se aplicaron 2 cuestionarios como técnica de recolección de datos. Se concluyo que existe una correlación positiva fuerte coeficiente de Rho de Spearman igual a 0.857 con p-valor = 0.00<0.05, afirmando que la cultura organizacional está relacionada con el liderazgo pedagógico. Además, se reconoce Rho = 0.708** y p-valor= 0.000<0.05, cultura organizacional y el establecimiento de metas y expectativas; un Rho = 0.651** y pvalor= 0.000<0.05, la cultura organizativa y obtención y asignación de ...

El presente trabajo de Investigación Titulado Teoría del Procesamiento de la Información como Estrategia Psicopedagógica en la Comprensión Lectora, tomó como muestra de estudio a los alumnos del primer grado “A” de la Institución Educativa “San Martín” de la ciudad de Lambayeque. El Objetivo: Determinar estrategias psicopedagógicas en comprensión lectora en el área de historia y geografía en los estudiantes del primer año de educación secundaria en la I.E “San Martin” del pueblo joven San Martin de la provincia de Lambayeque en el año 2016 El tipo de Investigación es causi-experimental utilizando el diseño de pre-Test y post-test con grupo de control la cual estuvo conformada por 30 alumnos entre hombres y mujeres, cuyas edades fluctúan entre 12 y 13 años de edad. Para recoger información sobre su nivel de logro en comprensión de textos se aplicó una eva...