La presente investigación tuvo como objetivo principal conocer la relación entre el Estrés Académico y la Resiliencia en ingresantes a la Facultad de Psicología en Huánuco. Se incluyeron estudiantes de ambos sexos, con edades comprendidas entre los 16 y los 30 años. El tipo de estudio realizado fue descriptivo - correlacional, y el diseño utilizado fue no experimental, transversal - correlacional, de acuerdo con Hernández et al. (2010). La muestra fue de tipo no probabilístico (Censal), la cual estuvo constituido por 52 estudiantes. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizaron dos instrumentos: el Inventario de Estrés Académico SISCO SV y la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young. Los resultados obtenidos indicaron que, en general, no existe una significativa relación entre el Estrés Académico y la Resiliencia. Este hallazgo fue confirmado mediante el análisis ...