La presente investigación se desarrolló teniendo el objetivo de determinar la relación que existe entre el consumo responsable y la educación para la sostenibilidad ambiental en estudiantes universitarios de Huancayo. Usando el método científico; junto al descriptivo e hipotético deductivo, el diseño fue descriptivo correlacional. Los instrumentos fueron cuestionarios de encuesta que han sido validados, aplicados a estudiantes universitarios de Huancayo. Como resultado se tiene un coeficiente “Rho” de Spearman de 0.034 el que se considera una muy baja correlación entre consumo responsable y educación para la sostenibilidad ambiental, de la misma forma la correlación es muy baja entre las dimensiones del consumo responsable (ético, ecológico, solidario y crítico) y educación para la sostenibilidad ambiental. Estos resultados indican que para lograr un consumo responsabl...