La naturaleza del proyecto es pedagógica curricular, puesto que permitirá fortalecer en los docentes estrategias didácticas para desarrollar las diferentes capacidades de comprensión lectora en el área curricular de comunicación. Asimismo tendrá incidencia en la dimensión Comunitaria, porque permitirá el desarrollo de las capacidades de socialización e interacción y responsabilidad familiar fortaleciendo los lazos de unidad, de compartir y aprendizaje. Esta estrategia busca el vínculo entre la familia y la escuela a través de actividades lectoras y lúdicas que permitirán el desarrollo de capacidades en un ambiente familiar, así como también busca con este proyecto que los padres de familia se involucren en el proceso de adquisición y fortalecimiento de habilidades lectoras de sus hijos e hijas

El presente trabajo de investigación está orientado a determinar en qué medida los Juegos Cooperativos mejoran la convivencia escoIar en el quinto grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima de Chinchero. A partir del enfoque de un estudio con tipo aplicativo experimental, con diseño preexperimental. Se hizo un conjunto de acciones y se tuvo un muestreo No Probabilística condicional, eligiéndose como muestra de 35 estudiantes del quinto grado de educación primaria a quienes se les aplicó la prueba de entrada y salida, antes y después. Lo hallado se procesó en mediante tablas y gráficos estadísticos y se halló la prueba de hipótesis de t student. Se logró demostrar que los juegos cooperativos mejoraron significativamente la convivencia escoIar en los estudiantes del grupo experimental, La aplicación de juegos cooperativos contribuyen al desarr...