La presente investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la memoria de trabajo y las actitudes en el logro de las competencias matemáticas de los estudiantes de nivel secundaria de una Institución Educativa (IE) del Cusco, año 2023. El estudio asume un enfoque cuantitativo, es básico por su propósito, no experimental en función del diseño que asume, explicativo por su alcance y transversal por su temporalidad. La población estuvo constituida por 896 estudiantes de una IE de Cusco, de la cual se extrae una muestra aleatoria de 269 estudiantes, a quienes se les suministro tres instrumentos para medir las variables de estudio, debidamente validados y estudiados en su confiabilidad, se contó también con el consentimiento informado. Los resultados de la investigación mostraron que un 72,1% del logro de competencias matemáticas pueden ser explicadas por las varia...

El presente trabajo académico tuvo como fin determinar la influencia de la gestión escolar en el logro del perfil de egreso de los estudiantes de quinto año de secundaria de una institución educativa pública del Cusco, año 2024, dicho objetivo guarda relación estrecha con el objetivo de desarrollo sostenible, Educación y calidad. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, es básico por su propósito, no experimental porque no se manipula ninguna variable, por su profundidad es explicativa dado que establece una relación de causa efecto. La población estuvo constituida por 102 docentes de una IE del Cusco de los niveles de primaria, secundaria, personal directivo y jerárquico del cual se extrajo una muestra de 81 personas, a quienes se les aplicó dos instrumentos para medir las variables de estudio, que fueron validados por expertos, se conto con el consentimiento informado de...