La presente investigación muestra la sistematización de experiencias educativas adquiridas en los estudiantes de tres años de la Institución Educativa Inicial Nº 386 C.P. La Púcara, distrito de Tacabamba, provincia de Chota, región Cajamarca. Se una partió de una problemática que permitió plantearse la siguiente pregunta:¿Cómo mejorar mi práctica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia didáctica “La narración de cuentos” para mejorar la comprensión oral en los estudiantes de 3 tres años de la Institución Educativa N° 386 La Púcara, distrito Tacabamba, provincia de Chota, 2016?, Ello permitió plantearse el objetivo general: Mejorar mi practica pedagógica relacionada con aplicación de la estrategia de la narración de cuentos para mejorar la comprensión oral, utilizando un plan de acción a través de los enfoques de autorreflexión y de intercultur...