La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de habilidades básicas para la iniciación de cálculo en estudiantes de 5 años de inicial de la I.E. n.º 171 -5 “Los Ángeles” S.J.L.- 2014”, medida con el test de habilidades básicas para la iniciación al cálculo de Gladys Riquelme del Solar (1983). La presente investigación se desarrolló bajo un diseño descriptivo simple. Se utilizó la técnica de encuesta de observación. La muestra censal está conformada por 50 estudiantes de 5 años de educación inicial. Los resultados evidenciaron que las habilidades básicas para la iniciación al cálculo en los estudiantes de 5 años del nivel inicial no se han logrado encontramos un mayor porcentaje en las habilidades clasificación, Seriación y en menor porcentaje en las habilidades de Conservación, Expresión de juicio lógico, Función simbólica.

La presente investigación tuvo como objetivo general, demostrar la eficacia que produce el programa “Juedid” (Juegos didácticos) para mejorar los aprendizajes matemáticos, en estudiantes de 5 años del nivel inicial, de la institución educativa “Los Tesoritos”, San Juan de Lurigancho – 2016. Respecto a la metodología, el trabajo empleó el hipotético-deductivo con un diseño cuasi experimental, ya que tuvo como fin manipular una de las variables. La población estuvo conformada por 40 alumnos de dos secciones cuya muestra fue censal pues se consideró toda la población. Se aplicó el instrumento: lista de cotejo en la escala dicotómica (si) (no), que brindo información acerca de las matemáticas en sus distintas dimensiones, cuyos resultados se dividieron en tres escalas. La investigación concluye que la aplicación del programa Juedid sí mejora significativamente lo...