En la presente tesis se ha tratado el tema de las formas de conclusión de los procesos de alimentos en la que se planteó como objetivo General: Determinar cuál es la forma de conclusión del proceso de alimentos que se da en mayor frecuencia en el distrito judicial de Puno, 2021. El tema metodológico de la presente investigación se realizó bajo un diseño no experimental de corte transversal, cuyo enfoque fue el cuantitativo y bajo un modelo descriptivo jurídico. En cuanto al instrumento utilizado, tenemos al cuestionario encuesta con su técnica denominada encuesta, lo que nos permitió recoger toda la información necesaria. Al respecto de lo arribado como Conclusión Principal tenemos:

Investigaciones recientes han evidenciado niveles preocupantes de inteligencia emocional baja tanto en estudiantes como en docentes, lo que genera desafíos significativos para el logro de aprendizajes efectivos. En los estudiantes, esta carencia se asocia con dificultades en la convivencia y el manejo de conflictos, mientras que en los docentes puede limitar la gestión del aula y la enseñanza eficaz, afectando así el proceso educativo. En este contexto, el propósito del trabajo fue determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño académico del área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Industrial 32 de Puno durante el año 2023. La investigación acogió un enfoque cuantitativo, utilizando un diseño correlacional. La población muestral fue de 99 estudiantes. Para la recolección ...