La investigación aborda el problema ¿Existirán diferencias, de asertividad, según sexo, procedencia y tipo de familia, en los estudiantes del sexto grado de primaria de la escuela N° 30059 Rosa de América - Huancayo?, con el propósito de establecer las diferencias de asertividad en los estudiantes de la muestra, aplicando el Escala de Asertividad en los estudiantes muestreados, con el método descriptivo y diseño descriptivo comparativo, para el procesamiento de los datos se hizo empleando los estadígrafos del porcentaje, la media, la diferencia de medias y la Chi cuadrada para la prueba de hipótesis, llegando a la conclusión que gran parte de la muestra muestran un nivel medio de asertividad, no habiendo diferencias significativas según los factores de comparación de sexo, procedencia y tipo de familia en los estudiantes del sexto grado de primaria de la escuela N° 30059 R...