Explora el rol de la Educación Sexual (ES) en la construcción de la cultura sexual desde el enfoque de derechos y equidad de género en los adolescentes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa N° 3049 Imperio del Tahuantinsuyo, del distrito de Independencia en Lima (Perú) mediante la intervención de los docentes de aula en el año 2002. Para ello, se realiza una investigación de tipo cualitativo, con método descriptivo correlacional, de diseño no experimental especialmente realizada en un caso a profundidad. Ello permite indagar sobre las posibilidades y limitaciones en la incorporación del enfoque de género y derechos en el proceso de implementación de la educación sexual durante el año 2002, y su aporte en la construcción de una cultura sexual en la adolescencia en condiciones de igualdad de género y derechos. La población estuvo conformada por el per...

El objetivo del presente estudio tuvo como objetivo determinar los factores que están asociados al desarrollo de las competencias comunicativas de lenguas originarias como el quechua en los estudiantes de educación superior pedagógica de la región Cusco durante el año 2022. Para ello, se utilizó una metodología basada en un diseño correlacional descriptivo no experimental y se contó con la participación 222 estudiantes de los últimos tres ciclos académicos de educación inicial y primaria intercultural bilingüe respectivamente. Los instrumentos elaboradores para el recojo de información fueron dos: una prueba de dominio de la lengua en mención tanto a nivel oral como escrito, y una encuesta que evaluó los factores asociados al desarrollo de la competencia comunicativa. Una vez concluida la recopilación de la información, los datos fueron procesados con el programa estad...