El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación existente entre el clima social familiar y el acoso escolar en los alumnos de Primero, Segundo y tercero del Nivel Secundaria, de la IE “San Ramón” –Ex .Ignacio escudero-Chulucanas – Piura Para lograrlo se utilizo como instrumento la escala del clima social familiar (FES), y el Auto Test Cisneros de Iñaqui Piñuel. La presente investigación es de tipo cuantitativa, descriptiva y correlacional. La muestra para la investigación fue de 133 estudiantes. La investigación ha permitido determinar que existe una relación estadísticamente significativa entre nuestras variables de estudio el clima social familiar y el acoso escolar de los estudiantes participantes del estudio. Siendo esta la conclusión principal de la investigación.

El presente trabajo académico cuenta y contribuye con el Objetivo de Desarrollo Sostenible, de una educación de calidad. La investigación tuvo como objetivo principal de describir la inclusión educativa en personas con discapacidad en instituciones educativas estatales del distrito de Chulucanas – Piura 2024. Es una investigación tipo básica, con un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y un diseño no experimental. La población fue de 60 docentes y para la recolección de datos se utilizó la escala de Evaluación de la Inclusión para centros y servicios para personas con discapacidad. El resultado arrojo un 81 % de educandos refiere la existencia de una inclusión educativa en sus colegios, el 89 % cuenta con una cultura inclusiva, el 82 % tienen políticas educativas y el 88 % cuenta con prácticas inclusivas. En conclusión las instituciones educativas del distrito de Chu...