El propósito de la presente investigación fue determinar de qué manera el uso del WhatsApp como herramienta educativa se relaciona con la competencia lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera en alumnos del CEBA Víctor E. Vivar, Llata – 2021. Este trabajo se encuentra enmarcado en la modalidad de investigación no experimental. El diseño al que pertenece es correlacional puesto que busca conocer la relación existente entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular. La población global está conformada por 199 alumnos del Nivel Avanzado de los cuales se tomó como muestra a 22 estudiantes del cuarto grado “A”, Ciclo Avanzado. En el presente estudio se utilizó la técnica del muestreo no probabilístico ya que no se dependió de ninguna probabilidad estadística, sino de las causas relacionadas con las características de ...