La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la aplicación de los procesos pedagógicos y el logro del aprendizaje en el área de comunicación del aula, en docentes de inicial de las edades de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N° 323 del distrito de Chimbote. Es un estudio con diseño no experimental de corte transversal correlacional, la población estuvo conformada por los 9 docentes de inicial de las edades de 3, 4 y 5 años. También se utilizó la técnica del análisis documental y como instrumento los consolidados de evaluación del primer bimestre. Los resultados obtenidos demuestran que no existe relación entre los procesos pedagógicos y el logro de aprendizajes del aula, así como ninguna de las dimensiones es de los procesos pedagógicos se relacionan con el logro de los aprendizajes del aula, dado que el valor de significancia d...

El propósito del trabajo tiene el objetivo de optimizar el nivel de aprendizaje en el nivel de educación inicial en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en estudiantes del nivel inicial en la institución educativa N° 323 asentamiento humano Señor de los Milagros, mediante la implementación de comunidades profesionales de aprendizaje. La institución educativa N° 323 cuenta con ocho (08) docentes. Se aplicó el instrumento entrevista a profundidad, con su respectiva guía de entrevista se aplicó a una muestra de cinco (05) docentes del nivel. Asimismo, el instrumento de las rúbricas de observación de aula del desempeño docente a la totalidad de profesoras. Los referentes teóricos fundamentan las dimensiones priorizadas, gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), y gestión de la convivencia y clima escolar. Cuyo tr...