El objetivo del presente trabajo fue determinar la relación entre motivación laboral y liderazgo pedagógico docente en el contexto de la presencialidad en una Institución Educativa Agropecuario de Bagua, año 2022. La investigación es de tipo básica, con enfoque cuantitativo, transversal, diseño no experimental y nivel descriptivo correlacional. La población estuvo conformada por 45 docentes los mismos que constituyeron la muestra, a quienes se aplicó dos instrumentos, los mismos que fueron validados por juicio de expertos y con alta confiabilidad. Los valores alfa de Cronbach de los instrumentos motivación laboral y liderazgo pedagógico docente fueron 0.855 y 0.950 respectivamente. Las variables de estudio no tienen una distribución normal lo que conllevó a aplicar el estadístico Rho de Spearman para determinar la correlación de variables. En conclusión, se demostró que...

El estudio entre la motricidad y la autonomía en una Institución Educativa del Bagua del sexto ciclo de secundaria durante el año 2024. Para explorar la relación entre la motricidad y la autonomía en los estudiantes, se llevó a cabo un estudio descriptivo correlacional de corte transversal. Este estudio, de naturaleza básica y enfoque cuantitativo, no involucró la manipulación de variables, por lo que se considera ex post facto. La muestra fue de 50 estudiantes de una población total de 180. Se utilizó un cuestionario previamente validado por expertos, con una confiabilidad moderada. Los coeficientes alfa de Cronbach obtenidos para las variables de motricidad y autonomía fueron 0,523 y 0,597, respectivamente. Debido a la ausencia de distribución normal en las variables, se optó por aplicar Rho Spearman. Los hallazgos del análisis de la motricidad y la autonomía están rel...