En esta investigación se pudo determinar que la relación entre la participación de los padres y el rendimiento académico en discentes del tercer año del colegio Santa Isabel de Hungría Lima 2024. Se realizó con 42 estudiantes entre varones y mujeres de 14 o 15 años de edad. Fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel descriptivo y diseño no experimental – correlacional. Se utilizó la técnica de la encuesta, así como un cuestionario de instrumento que se aplicó a los 42 estudiantes. Los resultados que se obtuvieron fueron una baja correlación entre las variables de participación de los padres y rendimiento académico. En un nivel alto, tenemos un 47,6% de padres que participan en la formación de sus hijos y también un 66,7% de estudiantes que tienen un nivel alto en rendimiento académico en la muestra en estudio. Se concluyó que la correlación existe y se ...