El propósito de la presente investigación fue conocer el grado de relación que existe entre las actitudes hacia la política y las calificaciones en el curso de Formación Ciudadana y Cívica de los estudiantes de secundaria de un colegio de Lima Metropolitana. La muestra estuvo constituida por 158 alumnos. 88 varones y 70 mujeres, entre los 13 y 17 años. Se aplicó la Escala de Actitudes hacia la Política, que evalúa nueve dimensiones relacionadas a la política. Los hallazgos indican que, en la mayoría de los casos, no existe una relación estadísticamente significativa entre las actitudes hacia la política y el rendimiento en el curso de Formación Ciudadana y Cívica. Sin embargo, existe una relación directa y estadísticamente significativa entre la ubicación ideológica en la política que tienen los estudiantes de secundaria y el rendimiento en el curso de Formación Ci...