El estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre la prevención del cáncer de mama en estudiantes de la I.E. Nuestra Señora del Rosario, Huancayo – 2025. Se aplicó un diseño preexperimental con pre test y post test a 109 estudiantes. Se usó un cuestionario validado por expertos. Antes de la intervención, el 71,6% tenía conocimiento deficiente y solo el 11,9% bueno; después, el 87,2% alcanzó conocimiento bueno. La prueba T de Student (p = 0,000) confirmó diferencias significativas. En conclusión, la intervención educativa fue efectiva al mejorar el conocimiento sobre la prevención del cáncer mamario.