El propósitos principal de esta investigación ha sido: determinar la relación existente entre la coordinación motora gruesa y el género en los alumnos del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa Estrellitas del distrito de Santa Anita – Lima en el año 2014. El móvil principal parar emprender el estudio ha sido la constatación empírica del rendimiento más competente de las niñas en las clases de educación física, ante lo cual se ha conjeturado que existe una ventaja femenina a nivel del desarrollo de la coordinación motora. El diseño empleado fue el transversal correlacional. Se estudió durante el segundo semestre del año 2014 con un grupo de 41 estudiantes del cuarto grado de educación primaria. La coordinación motora ha sido evaluada empleando el Test de Coordinación Corporal de Kiphard-Schilling. . Para determinar la relación entre las va...

La investigación presentada tiene como finalidad comparar el nivel de motricidad gruesa de Acuerdo al género sexual en los estudiantes de la I.E José Abelardo Quiñonez que cursan el 4to grado de primaria en la actualidad. Este trabajo es de tipo básica pura y de diseño comparativo de corte transversal. El trabajo presentado es de enfoque cuantitativo, con una población de 65 estudiantes que conforman el 4to grado de nivel primaria; para ejecutar la recolección de datos en la variable motricidad gruesa, se utilizó el test KTK, lo cual sirvió para recoger los resultados del test motor de una escala de intervalo. Y se utilizó la prueba de Chi cuadrado de Pearson de 0.05 que indica una confiabilidad moderada; y para el género se aplicó la técnica de observación. De los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos de la presente investigación podemo...