La presente investigación se realiza al observar la ausencia de Estrategias digitales en la enseñanza del área de las matemáticas, que no permite mejorar el nivel rendimiento académico en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Carlos Alberto Conde Vásquez”, del distrito de Ilo Provincia de Ilo, en donde los investigadores plantearon el objetivo general de: Diseñar y aplicar estrategias didácticas apoyadas en el software Edilim para mejorar la resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Carlos Alberto Conde Vásquez” de la provincia de Ilo. La hipótesis formulada: “Si se aplican estrategias didácticas apoyadas en el software Edilim, entonces será posible mejorar la enseñanza de la resolución de problemas matemáticos en los alumnos del tercer grado de la Institución Ed...

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la Política Regional educativa en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de segundo grado de una institución educativa, Provincia de Ilo, 2024, contribuyó al ODS 4: Educación de calidad. De tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transeccional descriptivo. La muestra fue 20 docentes de educación primaria, se aplicó un cuestionario de 36 ítems validado por expertos. Se procesó la información con el software Microsoft Excel 2016 obteniendo datos estadísticos descriptivos. Los resultados fueron que se tiene un nivel de conocimiento alto (95%) y medio (5%) de la política regional educativa “Evaluación de los Aprendizajes”, así mismo se evidenció que la evaluación regional en el área de comunicación 2019 mostró una mejora de 48%, en el 2022 una mejora de 4%, e...