La presente investigación, tuvo por objetivo describir la relación entre el clima social familiar y la ansiedad estado-rasgo en estudiantes de un Instituto de Huancayo. El estudio responde a un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, tipo básico, diseño no experimental correlacional transversal. La muestra está conformada por 166 estudiantes seleccionados de manera censal no probabilística, de ambos sexos, quienes fueron evaluados mediante la Escala de clima social familiar (FES) adaptada y estandarizada al contexto peruano por el doctor César Ruíz Alva y, el Inventario de ansiedad estado-rasgo (STAI), adaptada por la doctora Lili Bazán. Los resultados muestran la existencia de un coeficiente de relación -0,327 entre ambas variables de estudio, lo que significa la presencia de relación inversa entre el clima social familiar y la ansiedad estado-rasgo. De igual modo, se hal...

RESUMEN La procrastinación o la acción a postergar una actividad académica es un fenómeno que se percibe con mayor frecuencia dentro de los centros educativos, evidenciando a corto y largo plazo, resultados desfavorables para los estudiantes. Por tal motivo, el objetivo principal de la presente investigación fue determinar la relación entre el clima social escolar y la procrastinación académica en adolescentes de la Institución Educativa Particular Divino Maestro Jesús del nivel secundario de Huancayo, 2020. La metodología aplicada fue del tipo básico, de diseño no experimental correlacional trasversal. La muestra se constituyó por 65 estudiantes que cursaban entre el 3ro a 5to grado del nivel secundario y fue seleccionada de manera no probabilística intencionada censal. Los instrumentos utilizados para la recopilación de información fueron: Escala de clima social escola...