El presente estudio tuvo por objetivo principal determinar la medida en que la aplicación de la herramienta GeoGebra mejora la competencia “Resuelve problemas de forma, movimiento y localización” del área de matemática en los estudiantes de segundo de secundaria de la Institución Educativa San Santiago, del distrito de Puyca en la provincia La Unión, Arequipa 2021. La metodología fue de enfoque cuantitativo, de nivel experimental, tipo aplicada y diseño, cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por los estudiantes de segundo de secundaria, de las secciones A y B, los cuales suman un total de 46 estudiantes. Para recoger información respecto al uso de la herramienta GeoGebra se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario; para la variable dependiente competencia “Resuelve problemas de forma, movimiento y localización” del área de matem�...