En los últimos tiempos, el estrés académico ha cobrado mayor relevancia en los estudiantes, debido a las demandas y exigencias que se evidencian en el ámbito universitario, el cual, enfrentan múltiples exigencias académicas, sociales y personales que repercute su bienestar emocional. En vista de esta situación, la tolerancia a la frustración se vuelve un factor crucial, puesto que determina en gran parte la capacidad de manejar la frustración ante los errores, fracasos o resultados no esperados. En este aspecto, este estudio tiene como objetivo determinar el estrés académico y la tolerancia a la frustración en estudiantes de Psicología de una universidad privada de Lima Norte, 2025. Esta investigación es básica, correlacional de corte transversal y con diseño no experimental, la cual, se usó un tipo de muestreo no probabilístico por conveniencia tomando una muestra de 2...