En la presente experiencia en un curso de diseño en modalidad virtual se busca identificar estrategias que promuevan la reflexión en la evaluación del trabajo en equipo, la cual involucra la planificación de las tareas de evaluación, el monitoreo del trabajo a través de fichas de valoración y la evaluación a través de niveles de progresión. Se identifica que el uso de fichas de valoración incentiva a los estudiantes a reflexionar a través de estrategias de coevaluación y autoevaluación.

Evento realizado en el Campus Villa de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Participaron: David Gómez-Fernandini G. (periodista), Carlos Viaña Rubio (filósofo), Juan Carlos Martínez (investigador audiovisual), Antonio Martinench (audiovisual), Álvaro Hinostroza (psicólogo).