La presente investigación titulada “Mapas mentales en comprensión lectora en estudiantes de secundaria del distrito de Yanacancha, Pasco - 2018”, tuvo como objetivo determinar en qué medida la elaboración de los mapas mentales como recurso de la Tecnología Información y Comunicación influye en la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 31 “Nuestra Señora del Carmen” del distrito de Yanacancha, Pasco - 2018. La investigación se desarrolló bajo un diseño pre experimental, con enfoque cuantitativo, en la cual la muestra estuvo constituida por 25 estudiantes pertenecientes al primer grado de educación secundaria. Encontrado el valor estadístico entre el pre test y post test, considerando los datos comparativos encontrados en las frecuencias presentadas, se ha obtenido una t = -17,918; lo que ubica...