La presente investigación tuvo como propósito describir la estrategia del pictograma para la comunicación en el CEBE Señor de los Milagros, Huaraz- 2022, trabajado en una muestra no probabilística de n = 25 padres o cuidadores. El tipo de investigación corresponde al enfoque positivista cuantitativo y como diseño se utilizó el descriptivo simple. La técnica aplicada fue de la encuesta con un cuestionario de preguntas cerradas, con respuestas del tipo Escala de Likert el cuestionario consta de 35 ítems. La validación se realizó a criterio de juicio de expertos; y, como método de análisis de los datos se empleó las pruebas estadísticas de Alfa de Cronbach. Luego de discutir los datos, concluimos que: los pictogramas son herramienta indispensable que favorecen la comunicación, ya que permite brindar una comunicación alternativa y aumentativa; asimismo, el 60% de los padres...

El presente plan de acción propone elevar el nivel de la lectura funcional en los estudiantes del CEBE Señor de los Milagros de la ciudad de Huaraz. Tomando como muestra representativa a 03 docentes de nivel inicial, con el apoyo de las técnicas e instrumentos, se recogió los datos cualitativos con entrevista semiestructurada, el análisis documental de las teorías, en el diagnóstico muestra que los estudiantes se hallan en el nivel bajo en la lectura funcional, los cuales se fundamenta en los aportes del enfoque de comunicativo textual, socioconstructivista, socioformativo, la teoría comunidades de interaprendizaje y grupos de interaprendizajes; asimismo, Blanco, 2010, Castillo Anabele, Gaitán Xenia, Minaya & Vásquez, Salomón, 2016, Gómez Galeano, 2012, Andrade, 2010, Meléndez, 2011, Capone, 2007. Por tanto, concluyo que el estudio tiene el carácter de formación integral, ...