La investigación: “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ALUMNOS DE INGENIERÍA QUÍMICA DE LA UNJFSC – 2023”, Proyectos de investigación conducentes a la Maestría en Educación Superior y Estudios Universitarios en la Escuela de Graduados de la UNJFSC- Huacho. Los métodos utilizados en el estudio principal son de tipo básico, descriptivo, relacional, no experimental y la hipótesis propuesta es: “Existe una relación significativa entre los métodos de enseñanza y el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería química. UNJFSC. – 2023 La población de este estudio es de 460 y la muestra es de 228 alumnos, la vital herramienta de investigación fue un cuestionario que se aplicó a dos variables, los resultados demostraron que existe una buena relación entre las estrategias de enseñanza de la química y los resultados académicos del estudiante...

El objetivo del estudio fue establecer un algoritmo de balance de materia del nivel de un tanque de sistema inestable que permita la solución de problemas. La investigación fue básica a un nivel explicativo, basado en caso. Los resultados demuestran que mediante las expresiones matemáticas haciendo uso de las ecuaciones diferenciales y los pasos sistematizados se pueden establecer un sistema para llevarlo al diseño de un algoritmo del proceso químico de mezcla de un sistema inestable. Concluyéndose que es posible establecer un algoritmo de balance de materia del nivel de un tanque de sistema inestable que permita la solución de problemas, con ello se lograría tomar decisiones en diferentes escenarios con mayor rapidez y confiabilidad