La indagación tiene como propósito ejecutar un plan de acción que permita solucionar el problema “Limitada gestión curricular en la mejora de la competencia de resolución de problemas de cantidad en la Institución Educativa Pública No 82721”. La muestra de estudio seleccionada es el recojo de información de los docentes utilizando la técnica de la entrevista. Las acciones del plan de acción se sustentan en las tres dimensiones que corresponde a gestión escolar, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar, dando como consecuencia “A un aprendizaje poco significativo desfavorables” (Unesco 2009, p.124). Tal como lo menciona el texto del módulo 5 (2017) “El acompañamiento está centrado en el desarrollo de las capacidades de los docentes, a partir de la asistencia técnica, el diálogo y la promoción de la reflexión del maestro sobre su práctica pedagógica y...