En líneas generales realizamos el estudio denominado: Bilingüismo compuesto e identidad cultural; que abordamos con participantes de formación inicial docente; constituye un trabajo considerable y de suma importancia para la educación peruana, por lo que se requiere abordar en forma obligatoria para el servicio de la realidad educativa regional del Cusco. El objetivo general que guía nuestro trabajo es: Identificar la relación que existe entre el bilingüismo compuesto y la identidad cultural con participantes de formación inicial docente, desarrollado durante el período académico del 2018; en IESPP “Túpac Amarú” Tinta; el instrumento que se utilizó es la encuesta dirigido a los estudiantes de formación docente inicial. Del análisis de las tablas y gráficos de la presente investigación, nuestros estudiantes encuestados nos han manifestado que el 86% indican que la may...