El objetivo de la investigación consistió en determinar la manera en que el uso de las tarjetas léxicas fortalece el aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 124, centro poblado El Porvenir, distrito de Llata – 2015. Fue un estudio aplicado, con diseño pre-experimental de pre y post prueba. La muestra estuvo conformada por 24 niños y niñas, con quienes se desarrolló la fase experimental. La recopilación de información se realizó haciendo uso del instrumento guía de observación, el cual se validó a través del pilotaje y la confiabilidad con la prueba estadística alfa de Cronbach. El análisis e interpretación de los resultados se realizó haciendo uso de la estadística descriptiva e inferencial y para validar las hipótesis se recurrió a la prueba estadística t de Student y rangos de Wilcoxon. Las tarjetas léxicas influyen de ma...