La presente investigación se ha llevado a cabo en la Escuela Profesional de Matemáticas de la Facultad de Ciencias Naturales y Formales de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, tiene como objetivo: determinar la relación que existe entre el liderazgo docente y el rendimiento académico de los estudiantes en la Escuela Profesional de Matemáticas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020; para lo cual se plantea comprobar la hipótesis: existe relación entre el liderazgo docente y el rendimiento académico de los estudiantes en la Escuela Profesional de Matemáticas de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2020. La metodología empleada corresponde a una investigación cuantitativa de tipo correlacional, con un diseño no experimental, transversal. Para lograr los objetivos de la investigación, se utilizó la técnica de la encuesta y ...