El presente trabajo de investigación denominado “Programa de estrategia de aprendizaje basado en problemas para desarrollar el pensamiento crítico en las asignaturas teórico-prácticas en los estudiantes del sexto ciclo de enfermería de la Universidad Señor de Sipán”, detalla la estrategia que permita desarrollar habilidades cognitivas de organización, sistematización de ideas, comparación de situaciones, emisión de juicios con análisis crítico, que conlleven a la toma de decisiones para resolver problemas cotidianos. El objetivo principal fue determinar que la aplicación de un programa de estrategia de aprendizaje basado en problemas permite desarrollar el pensamiento crítico en las asignaturas teóricoprácticas de los estudiantes de enfermería. El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo de tipo aplicativo explicativo, de diseño cuasi-experimental con dos gru...