El presente informe de investigación tuvo como objetivo general describir las opiniones y percepciones de los docentes de Educación Inicial de la región Puno sobre las políticas educativas, según la encuesta Endo 2018. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, debido a que la información fue extraída de la base de datos de la encuesta Endo 2018 y es de un diseño descriptivo simple. Además, la muestra estuvo conformada por los docentes de Educación Inicial de la región Puno que participaron en la encuesta. Para lo cual, se empleó la técnica de análisis de datos haciendo uso del instrumento de base de datos centrado en el eje “Opinión y percepción”. Los resultados indicaron que las docentes están a favor de las iniciativas que se vienen implementando por parte del sector educación. A pesar de ello, la gran mayoría señala que no son beneficiarios de estas ...

El presente estado del arte se planteó la siguiente pregunta: según las últimas investigaciones realizadas en los últimos 11 años ¿Qué se investigado sobre las estrategias didácticas para favorecer el lenguaje oral en niños y niñas de nivel inicial en Latinoamérica?, teniendo como objetivo general analizar las estrategias didácticas para favorecer el lenguaje oral en niños y niñas de nivel inicial en Latinoamérica (2010-2020). La investigación tiene un enfoque cualitativo con un nivel de estudio descriptivo, por lo cual se realizó el análisis de 20 documentos de nivel nacional e internacional. Los resultados indican que hay una gran variedad de estrategias didácticas para favorecer el lenguaje oral de los niños y niñas de nivel inicial, pero la estrategia de los cuentos infantiles ha sido abordada por la gran mayoría de los autores.