El pensamiento computacional y la comprensión numérica en los estudiantes de educación primaria en la provincia de Arequipa 2022, es de interés de la investigación puesto que en la actualizada hay un entendimiento errado que el pensamiento computacional se debe a uso de las tecnologías informáticas y computacionales lo cual es un error. En los últimos tiempos se evidencia muchos cambios y desarrollo en el que hacer del ser humanos los cuales tiene por objetivos satisfacer las necesidades básicas y sobre todo la lograr la comodidad y confort de los mismos a estos desarrollos y comodidades no escapa la educación y el aprendizaje los estudiantes. La investigación tiene como objetivo analizar la importancia de la gamificación para la comprensión numérica de los estudiantes de educación primaria. Ante ello nos planteamos la siguiente hipótesis, el pensamiento computacional inf...

El presente estudio: La coordinación visomotriz y la alfabetización de inicio de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 40694 Centro de Innovación Pedagógica ISPPA, Arequipa 2018, se enmarca en la Psicología Clínica-Educativa Infantil. La psicología educativa es una sub disciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano. La psicología educativa tiene por objeto de estudio el aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo. La investigación ha sido desarrollada con metodología cuantitativa, de nivel aplicada y de tipo correlacional, para demostrar si existe relación entre la coordinación visomotriz y la alfabetización de inicio, utilizando la técnica de la entrevista y observación para el recojo de información aplicando una prueba y un test con...