El Plan de Acción, se realiza en la IEP Nº 72251 de Chuquiaguillo Huancané, región de Puno; trata la problemática educativa, desde la perspectiva de la Gestión Escolar, constatándose niveles insatisfactorios en la comprensión lectora en los estudiantes. Las causas se identifican en la dimensión de gestión curricular, el uso inadecuado de procesos pedagógico para promover la comprensión de lectura por los docentes; en la dimensión del Monitoreo y Acompañamiento y Evaluación (MAE), la deficiente realización de dichos procesos para promover la comprensión de lectura, y en la dimensión Clima Escolar, estudiantes dependientes, inseguros y con poco apoyo de sus padres. Se proponen tres alternativas de solución correspondientes a cada causa, como los micro talleres con docentes para fortalecer procesos pedagógicos en comprensión lectora, el acompañamiento a la labor docent...