Sobre la base de la estructura lógica de la investigación se plateó el objetivo general, con el siguiente enunciado: Determinar la efectividad de la aplicación de Cuentos Amazónicos en la mejora la comprensión lectora en los alumnos del cuarto grado de primaria de la I. E. N° 33037 de Macuya – 2019. Para lograr el objetivo se acudió a dos métodos esenciales: la observación y el experimental. El primero permitió hallar el tema problema de estudio y el segundo aplicar la variable independiente con el propósito de mejorar la comprensión lectora. Más adelante se determinó el tipo de investigación, siendo esta aplicada. El motivo, el problema requirió de solución práctica, bajo este parámetro, con la aplicación de cuentos amazónicos se pretendió desarrollar la comprensión lectora de estudiantes de la muestra. Establecido el objetivo, métodos y tipo de estudio se lle...

Trabajo en equipo y el aprendizaje del área de Personal Social en alumnos de la Institución Educativa N° 33289 – Tournavista - Puerto Inca – 2014, así reza el título de investigación realizada, en ella notamos dos variables claramente establecidos, trabajo en equipo y aprendizaje del área Personal Social, la primera la identificamos con la X y a la segunda como la Y. Fue nuestra intención demostrar que el trabajo en equipo es una estrategia de enseñanza pertinente para lograr el aprendizaje del área Personal Social en alumnos del 4° grado de educación primaria. Para arribar a esta conclusión fue necesario incluir un marco teórico sostenible para cada variable. El trabajo en equipo, el Ministerio de Educación (200 ), señala que: Algunas metodologías instruccionales que propician el trabajo en equipo como el aprendizaje cooperativo buscan modificar la estructura de met...

El presente trabajo de investigación, establece la influencia de la comunicación interna en el desarrollo institucional del Instituto Superior Pedagógico Público “Marcos Durán Martel” de Amarilis Huánuco 2015. La investigación es de tipo descriptivo, estructurado dentro del diseño correlacional y transversal, ya que por medio del análisis, observación, comparación y descripción de las variables hemos establecido la influencia directa entre ellas. Los datos estadísticos que sostienen esta investigación vienen de los resultados obtenidos mediante la aplicación del instrumento (encuesta estructurada) a los docentes y administrativos del Instituto superior pedagógico público “Marcos Durán Martel” y validados por expertos en las áreas de la Educación, instrumento que también estuvo sometido a la rigurosa prueba de confiabilidad obteniendo el resultado, con nivel a...