La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre las variables Motivación en el aprendizaje de un idioma extranjero en estudiantes del segundo año de secundaria. La muestra está conformada por 79 estudiantes de la institución educativa N° 156 Manuel Robles Alarcón del distrito de San Juan de Lurigancho. Estudio de tipo cuantitativo; no experimental, que utiliza el método hipotético deductivo. Diseño descriptivo de tipo correlacional, para establecer la relación entre las variables: Motivación en el aprendizaje de un idioma extranjero. Para la observación y registro en la recolección de datos; se elaboró dos instrumentos. El primero Percepcion de los factores contextuales tipo Likert, que mide las características de los factores contextuales, la confiabilidad se determinó con el estadístico Alfa de Cronbach cuyo valor.890 propone que existe una buena con...