El objetivo de la presente investigación fue determinar la Influencia de la Evaluación Formativa en el Rendimiento Académico de estudiantes en el área de Comunicación del colegio Kenn Opperman SJL 2020. Se aplicó el método hipotético deductivo, de tipo aplicada, de diseño no experimental, explicativo causal, de enfoque cuantitativo, ya que se pretende conocer la influencia que hay entre las dos variables, recolectando información a través de un cuestionario para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico. La población estuvo formada por 44 estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria del colegio Kenn Opperman. Cómo técnica de encuesta y como instrumento de recolección se tomó un cuestionario referente a la variable independiente Evaluación Formativa para estudiantes de secundaria, validado por expertos y aplicado en otras investig...

La presente investigación se ha titulado Producción de textos narrativos en estudiantes del 6.° de primaria de la Institución Educativa José María Arguedas N.° 0086, San Juan de Lurigancho, 2015. El objetivo general fue establecer e nivel de producción de textos narrativos en estudiantes del 6.º de primaria de la I.E. José María Arguedas del distrito de San Juan de Lurigancho. El desarrollo de la presente investigación gira en torno a la producción de textos narrativos, destacando en los resultados obtenidos de esta prueba la importancia de la producción escrita bien estructurada, ya que la escritura exige la integración de diversos saberes y brinda como resultado variadas posibilidades de aprendizajes en donde el rol activo y acompañamiento del docente es vital, ya que influye en la representación social. Según Cuetos, Ramos y Ruano (2004), “se denomina narración al...