El presente estudio tuvo como objetivo contrastar la influencia de un programa psicoeducativo en la prevención de ideación suicida en los estudiantes de una institución pública de Chunchuquillo, Jaén. Se desarrollo mediante una metodología de enfoque mixto, diseño experimental – pre experimento, nivel explicativo y tipo aplicada. En cuanto a la muestra se contó con 45 estudiantes de quinto grado de educación secundaria, a quienes se le aplicó la escala de ideación suicida de Beck, lo que permitió identificar el diagnóstico actual de los estudiantes respecto a la ideación suicida. Para el análisis de los datos se hizo uso de los programas estadísticos, Microsoft Excel y Spss Sav25. Dentro de los resultados pre test se obtuvo que el 15.6% de los estudiantes presenta nivel bajo de pensamientos, proyectos o intentos autolesivos, el 28,9 nivel medio y el 55.6% nivel alto. De...

La presente investigación tuvo la finalidad determinar la influencia del uso de videojuegos en la conducta agresiva en escolares de una institución educativa privada de Chongoyape, 2021. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental- transversal y nivel explicativo. Para la recolección de datos se utilizó, la encuesta sobre el uso de videojuegos de (Calle y Gutiérrez, 2006), luego modificada por (Pérez y Prado, 2015) y la escala de agresividad EGA de (Morales y Navarro, 2013). Se trabajó un estudio censal por 85 escolares de ambos sexos, seleccionada por un muestreo censo, con edades que oscilan entre 8 a 12 años. Se utilizó el estadístico SPS-25 para obtener los resultados. Se encontró como resultado influencia significativa del uso de los videojuegos en la conducta agresiva, (p<0.01) y explicada por el el 32.2% de la variabilid...