La presente investigación, titulada Adicción a redes sociales y experiencia de soledad en adolescentes de instituciones educativas de Arequipa, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el uso problemático de redes sociales y la vivencia subjetiva de soledad en adolescentes. Se aplicó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo correlacional y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 118 estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de secundaria de dos instituciones educativas privadas de Arequipa, con igual número de hombres y mujeres. Se emplearon dos instrumentos estandarizados: la Escala de Adicción a las Redes Sociales (ARS) de Escurra y Salas (2014), y la Escala de Soledad de Jong-Gierveld (DJGLS). Los resultados evidenciaron una correlación positiva de intensidad moderada entre la adicción a redes sociales y la experiencia de s...