La investigación sobre “La depresión infantil influye en el rendimiento escolar de los estudiantes del V ciclo de la institución educativa Escuela Ecológica San Lázaro, Arequipa 2017”, tiene como objetivo general determinar la influencia entre la depresión infantil y el rendimiento escolar. El presente estudio corresponde al enfoque cuantitativo, es descriptiva - explicativa, de nivel aplicada y de diseño correlacional; se realiza con la población total de los estudiantes del V Ciclo correspondiente al nivel primario, tomando como muestra a la totalidad de estudiantes con un número de 111, considera como muestra censal. Para el recojo de información se utilizó la técnica de la observación cuyos instrumentos aplicados son el “Cuestionario español de depresión infantil” propuesto por Rodríguez Sacristán, Cardoze y Cols, (1984) y la “ficha documental” con la esc...