La presente investigación titulada "Funcionamiento Familiar en adolescentes de la I.E. Augusto Salazar Bondy y las tipificadas como Fuga del hogar, derivados a la Dirincri PNP", tuvo como objetivo Comparar el Funcionamiento familiar en adolescentes de la I.E. Augusto Salazar Bondy y de los tipificados como fuga del hogar, derivados a la Dirincri PNP - 2014, surge como respuesta a la problemática de la Institución Educativa descrita. La investigación obedece a un tipo sustantivo y diseño no experimental, transversal, habiéndose utilizado un cuestionario como instrumento de recolección de datos a una muestra de 200 adolescentes de la LE. Augusto Salazar Bondy y de las adolescentes tipificados como Fuga del hogar, derivados a la Dirincri PNP. Luego del análisis e interpretación de los resultados de la contrastación de la hipótesis, se concluyó que: Con respecto a las adolescente...

El presente estudio realizada en la Escuela de Investigación Criminal de Lima en 2025, se alinea con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) y determina la influencia del aprendizaje significativo en la teoría de la autodeterminación de los efectivos policiales. La investigación fue de tipo aplicada de corte transversal, con enfoque cuantitativo y de diseño explicativo causal, se empleó un muestreo probabilístico, en una muestra de 80 participantes, de los cuales, el 76% percibió relevante el aprendizaje significativo, mientras que el 82,9% denotó un alto nivel de autodeterminación. En el análisis estadístico se evidenció que ambas variables presentan una relación significativa, con un valor de significancia de 0,000 siendo menor al margen de error, lo que llevó a aceptar la hipótesis propuesta. Así mismo, la variable de aprendizaje significativo ejerce una i...