La tesis en mención tiene como título PROGRAMA DE INCLUSIÓN PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR ENTRE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LOS ESTUDIANTES REGULARES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PEDRO RUIZ GALLO”, CHIMBOTE – 2018 , cuyo objetivo principal fue determinar de qué manera la convivencia escolar mejora con la propuesta del programa. La convivencia escolar es muy importante ya que genera un buen clima a nivel directivo, administrativo docentes, auxiliares e inclusive en el entorno familiar. Para mejorar la convivencia escolar entre dos grupos llamados estudiantes con necesidades educativas especiales y con los estudiantes regulares se debe realizar estrategias que lleven a talleres de sensibilización que se debe considerar como punto de partida para mejorar dicha convivencia entre los dos grupos ya mencionados. Los talleres son muy importantes en l...

Hablar de inclusión hoy en día es muy común, pero nos preguntamos si verdaderamente las instituciones educativas regulares están preparadas para ejercer la inclusión de niños con necesidades educativas especiales. Por este motivo me llevó a realizar una investigación monográfica que trata sobre la inclusión educativa de niños y niñas en las aulas regulares en la cual busco dar a conocer los elementos que son necesarios para lograr una inclusión adecuada de los niños, en la que se toma como centro al niño, reconociéndolo como un ser integral que no solo aprende conceptos, sino también aprende a convivir e interactuar con su medio. Nuestras leyes y normatividad son de avanzada y respaldan dicho esfuerzo (Ley General de Educación y su reglamentación), pero hoy se requiere un apoyo más concreto que dote a las escuelas y maestros de materiales y herramientas para hacer rea...