El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir el desarrollo de la gestión educativa institucional y la permanencia estudiantil, desde las percepciones de los directivos, docentes y estudiantes del primer ciclo - turno noche de un Instituto Privado de Lima, en el 2020 - II. Los participantes que conforman la muestra son 1 directivo, 5 docentes y 19 estudiantes del primer ciclo - turno noche de un Instituto Privado de Lima, en el 2020 - II. La metodología empleada desarrolla enfoque cualitativo, alcance descriptivo y diseño fenomenológico. Los resultados revelan que las percepciones han sido positivas, tanto de parte de los estudiantes como del personal directivo y docentes acerca del desarrollo de las actividades educativas, la reestructuración. El amoldamiento que la pandemia propuso como desafío educativo y la participación en conjunto de todos los a...