El propósito principal de la investigación fue determinar los efectos del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en el rendimiento académico del tema de vectores en el sistema tridimensional en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI. El tema de vectores en el sistema tridimensional corresponde al curso de Algebra Lineal, del II ciclo del plan de estudios. Los instrumentos que se utilizaron fueron dos pruebas de conocimientos. Los instrumentos fueron sometidos a la validación y confiabilidad La muestra estuvo constituida por 102 estudiantes, los cuales fueron divididos en dos grupos: el grupo experimental y el grupo de control, cada uno de 51 estudiantes. Luego se realizaron las pruebas de hipótesis correspondientes para probar la normalidad de las calificaciones tanto en la prueba de entrada como en la prueba de salida. Dichas pruebas dieron como resultado...