La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las TIC y la educación virtual en estudiantes del Programa de Contabilidad del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Chincha, 2022. La metodología utilizada es investigación cuantitativa de tipo básica con método hipotético-deductivo y diseño no experimental, transversal – correlacional causal. La muestra poblacional estuvo conformada por 70 estudiantes del programa de Contabilidad del turno mañana y tarde, estudiantes matriculados durante el periodo de marzo – diciembre del 2022. Como instrumento se utilizó un cuestionario que fue validado por un juicio de expertos y se determinó su confiabilidad por medio de una prueba piloto. De los resultados se concluye que existe relación significativa entre las TIC y la educación virtual en estudiantes del Programa de Contabilidad del Ins...

La investigación tiene como propósito determinar el nivel de desarrollo de la secuencia metodológica del juego libre en los sectores de los estudiantes de educación inicial de 5 años de la Institución Educativa Inicial 652-11 “Pequeños Querubines” del distrito de Villa el Salvador – Lima. El estudio presenta las siguientes dimensiones referidas a la secuencia metodológica: planificación y organización, desarrollo del juego, socialización, representación, metacognición y orden. La metodología es de tipo no experimental, con diseño descriptivo. El instrumento, fue creado por las autoras, “Cuestionario a estudiantes sobre el Juego Libre en los sectores” se aplicó a una muestra compuesta por 60 niños de la mencionada institución educativa y los resultados determinaron que el nivel de desarrollo del juego libre en los sectores de la mayoría de estudiantes se encue...